昨天在報上看到一則半個豆腐大的新聞,馬上眼睛一亮,因為介紹的正是我尋尋覓覓以久,不得其門而入的第二外語資料庫。
台灣因為語言需求,外銷導向及世界趨勢,學外語幾乎只以英語為唯一選擇。
昨天在報上看到一則半個豆腐大的新聞,馬上眼睛一亮,因為介紹的正是我尋尋覓覓以久,不得其門而入的第二外語資料庫。
台灣因為語言需求,外銷導向及世界趨勢,學外語幾乎只以英語為唯一選擇。
每次下課後我都喜歡和媽媽閒聊一下,並告訴他們剛剛上課小朋友有哪些好棒的動作我有注意到。有時也順便逗逗小朋友說回家要教爸爸阿公阿嬤一起唱歌喔。
前幾天,一個媽媽幽幽的告訴我,說爸爸不知道她帶小朋友來上課,因為他一向就認為太小接觸音樂一點都沒用。我反問,那他看到小朋友的改變,會主動和人打招呼,看到人笑容也多了,不再動輒尖叫,不再一直黏著媽媽等,爸爸怎麼說呢? 回答是,爸爸說那是小朋友自己變好棒的。
越來越喜歡教星期天的課了 。 原因很簡單,只是因為一到星期天,爸爸們就全都冒出來了。一來可充當司機,二來當然就是和小寶貝一起來玩,平常在家大概就是身上抱抱,臉上親親,再一起玩玩具看娃娃書,寶寶說些啥還得媽媽幫忙翻譯。
但來上課可就不一樣囉,和老師一起玩,跟別的媽媽爸爸一起唱唱跳跳,完全不用 care 像在職場上穿什麼, 說什麼 , 反正就是 have fun 培養親子感情當然媽媽也更開心。全家經過上課都有了共同的記憶和語言,隨時隨地來上一段都不用再彼此翻譯了。一舉好幾得啊。我自己最愛的是課尾獨創的"ㄙㄞˇ ㄋㄞ" time, 就是要背背或抱抱 放一段非常放鬆又cozy的音樂 讓寶寶有非常大的安全感和信賴感。真的,每天兩分鐘抱抱就夠了,勝過一切語言。