Virginia的妙樂思想地

嬰幼兒聽音樂一樣會產生一些概念並自行歸類放入記憶庫。

我們應善用聲音大小，強弱，高低等對比讓他們感覺各種明顯或輕微的變化。

小朋友喜歡傾聽，也很快會用自己的第一個樂器，就是小小喉嚨模仿發出音調和人互動，這時一些概念已隱約形成。

常常處於聆聽進而表現的環境，如果再受到鼓勵，幼兒就慢慢會從熟悉的音樂印象中去創造新聲音。

媽媽常告訴我小朋友回到家自己會突然冒出來幾句歌，自己又套詞加話自得其樂就是最好驗證。

由這個過程形成的音樂經驗需要長時間累積，因為如此才可經過吸收內化的漫長過程培養出自己真正的興趣和音樂能力。

有興趣才會欣賞，會欣賞才會更想要去了解進而累積心得。

也正因有了經驗心得，再接觸不同類型音樂或藝術就會更有概念。對"美"的任何事物有自己的感覺不會人云亦云。

所有這些皆可在人生最早階段用心用時間滋養，得到最珍貴的精神愉悅。

所以國外非常重視音樂在 Early Childhood Education 的比例及內容品質，因為這一塊領域的影響力對人的一生太重要了。