Virginia的妙樂思想地

昨天在報上看到一則半個豆腐大的新聞，馬上眼睛一亮，因為介紹的正是我尋尋覓覓以久，不得其門而入的第二外語資料庫。

台灣因為語言需求，外銷導向及世界趨勢，學外語幾乎只以英語為唯一選擇。

每次上課唱完問候歌後，我都習慣請媽媽把小朋友放在腿上做 bouncing彈躍的動作並哼唱歌曲

把嬰兒放在膝上彈躍是全世界許多文化中非常古老的傳統

嬰幼兒聽音樂一樣會產生一些概念並自行歸類放入記憶庫。

我們應善用聲音大小，強弱，高低等對比讓他們感覺各種明顯或輕微的變化。

 "日夜所思皆為儂，只願和儂度終生。

 糧光總也不怨悔，但求一張創世作。"

朋友問我，怎麼開始寫起東西來了？不是一直說懶得寫又怕寫不好嗎？

是啊，本來我文筆就不好，現在也只能平鋪直敘慢慢把想說的，看到的變成文字。

每次下課後我都喜歡和媽媽閒聊一下，並告訴他們剛剛上課小朋友有哪些好棒的動作我有注意到。有時也順便逗逗小朋友說回家要教爸爸阿公阿嬤一起唱歌喔。

前幾天，一個媽媽幽幽的告訴我，說爸爸不知道她帶小朋友來上課，因為他一向就認為太小接觸音樂一點都沒用。我反問，那他看到小朋友的改變，會主動和人打招呼，看到人笑容也多了，不再動輒尖叫，不再一直黏著媽媽等，爸爸怎麼說呢？ 回答是，爸爸說那是小朋友自己變好棒的。

申請痞客邦部落格會員時被問到最愛什麼，最怕什麼。

最愛什麼我不知道耶，因為好多東西我都愛。學語文，攝影，胡思亂想，塗鴉，咖啡，美食.....

慵懶的盛夏週日下午//台北市東區繁華大街巷弄 // boutique潮店林立 //

型男靚女朝聖地 // 歐式雕花路燈 // 鮮桃色亮麗招牌......

越來越喜歡教星期天的課了 。 原因很簡單，只是因為一到星期天，爸爸們就全都冒出來了。一來可充當司機，二來當然就是和小寶貝一起來玩，平常在家大概就是身上抱抱，臉上親親，再一起玩玩具看娃娃書，寶寶說些啥還得媽媽幫忙翻譯。

但來上課可就不一樣囉，和老師一起玩，跟別的媽媽爸爸一起唱唱跳跳，完全不用 care 像在職場上穿什麼， 說什麼 ， 反正就是 have fun 培養親子感情當然媽媽也更開心。全家經過上課都有了共同的記憶和語言，隨時隨地來上一段都不用再彼此翻譯了。一舉好幾得啊。我自己最愛的是課尾獨創的"ㄙㄞˇ  ㄋㄞ" time, 就是要背背或抱抱 放一段非常放鬆又cozy的音樂 讓寶寶有非常大的安全感和信賴感。真的，每天兩分鐘抱抱就夠了，勝過一切語言。

德文有一個很微妙的字，叫做"Fingerspitzengefühl"。

Finger 不難理解， 就是和英文一樣代表手指